הכתבה בחשבון: כיתה ד׳
כאן מתרגלים הכתבה בחשבון בצורה של משחק: תרגיל אחרי תרגיל, עם רמזים כשקשה. התשובה נבדקת לבד, ואפשר להתקדם בשלוש רמות.
איך פותרים
בהכתבה התרגיל כתוב במילים, ואנחנו הופכים אותו למספרים: „סכום” או „ועוד”: חיבור, „הפרש”: חיסור, „כפול” או „מכפלה”: כפל, „חלקי” או „מנה”: חילוק. „תגדילו ב־”: מוסיפים, „תקטינו ב־”: מורידים, „פי”: כופלים, „פי כמה יותר גדול”: מחלקים.
דוגמאות
- כמה זה 35 ועוד 8?35 + 8 = 43
- בכמה 52 גדול מ־18?52 − 18 = 34
- פי כמה 48 גדול מ־6?48 : 6 = 8
תרגילים לדוגמה
- הכתבה בחשבון. תחשוב בראש ותכתוב רק את התשובה.כמה זה 3118 ועוד 3130?
לבדוק תשובה
התשובה: 6248 - הכתבה בחשבון. תחשוב בראש ותכתוב רק את התשובה.מה ההפרש בין 2122 ל־852?
לבדוק תשובה
התשובה: 1270 - הכתבה בחשבון. תחשוב בראש ותכתוב רק את התשובה.תקטין את 3932 ב־376. כמה יצא?
לבדוק תשובה
התשובה: 3556 - הכתבה בחשבון. תחשוב בראש ותכתוב רק את התשובה.כמה זה 3900 ועוד 1681?
לבדוק תשובה
התשובה: 5581 - הכתבה בחשבון. תחשוב בראש ותכתוב רק את התשובה.כמה זה 261 כפול 2?
לבדוק תשובה
התשובה: 522 - הכתבה בחשבון. תחשוב בראש ותכתוב רק את התשובה.כמה זה 592 כפול 5?
לבדוק תשובה
התשובה: 2960